Vánoce jsou čas radosti, pohody a tradic. Společně si s dětmi povíme, jak se Vánoce slaví u nás doma – co děláme na Štědrý den, jaké známe zvyky a co nesmí chybět u vánočního stromečku. Nebude chybět ani čtení vánočního příběhu z dětské knihy a krátké povídání o tom, co pro nás Vánoce znamenají. Na závěr si děti vyrobí drobnou ozdobu nebo přáníčko.
Cíl: Přiblížit dětem české vánoční tradice, rozvíjet vztah ke knihám a podpořit sdílení vlastních zážitků a tvořivost.
Časová dotace: 45 - 60 minut
Cílová skupina: 1. – 3. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Beseda je inspirovaná příběhy o cestovatelském plyšovém zajíčkovi Felixovi, který cestuje po světě a posílá dopisy své kamarádce Sophii. Děti se prostřednictvím čtení a vyprávění vydají na cestu za poznáním různých zemí a zvyků. Formou skupinové práce budou děti společně „cestovat“ po vybraných zemích, kde budou zkoumat místní zajímavosti a tradice. Nakonec napíší pohled, ve kterém popíší své zážitky a dojmy z cesty.
Cíl: Podpořit fantazii, rozvíjet čtenářské a písemné dovednosti, naučit děti pracovat v týmu a přemýšlet z různých pohledů.
Časová dotace: 60 - 90 minut
Cílová skupina: 2. – 3. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Beseda představí dětem, co jsou pohádky a jaké postavy v nich vystupují. Děti si vyslechnou krátký pohádkový příběh, který budou společně hádat. Součástí besedy je také hádání známých pohádek podle obrázků a indicií. Následně děti projdou pohádkovou stezku s úkoly nebo luštění šifry, pantomima pohádkových postav.
Cíl: Podpořit rozvoj čtenářství, představivosti a komunikace dětí prostřednictvím interaktivních her a práce s pohádkovými texty.
Časová dotace: 45 - 60 minut
Cílová skupina: 2. – 3. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Beseda představuje význam Velikonoc jako svátků jara. Žáci se dozvědí, co jednotlivé dny velikonočního týdne symbolizují, poznají tradiční zvyky a význam nejčastějších velikonočních symbolů. Součástí programu budou čtení z tematických knih, společné povídání, zábavné otázky, jednoduché hry a tvořivé aktivity.
Cíl: Přiblížit žákům význam a tradice Velikonoc, seznámit je s velikonočními zvyky a symboly a aktivně se zapojit do společné diskuse.
Časová dotace: 45 - 60 minut
Cílová skupina: 2. – 4. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Za každým krásným obrázkem v knize stojí šikovná ruka ilustrátora. V této zábavné a tvořivé besedě děti zjistí, kdo ilustruje knihy, proč jsou obrázky důležité pro porozumění příběhu a jak mohou kresby vyprávět beze slov. Společně si prohlédneme knihy s různými výtvarnými styly, seznámíme se s prací známých ilustrátorů a nakonec si každý zkusí vytvořit vlastní ilustraci k vybranému příběhu.
Cíl: Podporovat kreativní myšlení a vnímání ilustrace jako způsobu vyjádření.
Časová dotace: 45 - 60 minut
Cílová skupina: 3. – 4. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Anotace:
Beseda zavede do světa nejznámějších teplických pověstí, které se pojí s historií města a jeho zajímavými místy. Přiblíží vznik léčivých pramenů, roli kláštera a významné památky. Představíme si nejznámější lázně a nahlédneme do vybraných místních pověstí. Na závěr čeká zábavný kvíz, který ověří získané znalosti.
Cíl: Přiblížit místní pověsti a památky srozumitelnou a poutavou formou.
Časová dotace: 45 - 60 minut
Cílová skupina: 3. – 4. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Kde se rodí příběhy? Kdo všechno se podílí na vzniku knihy? A co všechno musí projít, než se dostane do knihovny nebo domů na poličku? Beseda přibližuje cestu knihy od prvního nápadu až po hotový výtisk – od spisovatele přes ilustrátora a redaktora až po tiskárnu. Děti se dozvědí zajímavosti ze zákulisí knižního světa a nahlédnou na knihu nejen jako čtenáři, ale i jako tvůrci.
Součástí programu je jednoduchá aktivita, při které si každý zkusí vymyslet vlastní námět na knížku – titul, hlavní postavu nebo stručný děj.
Cíl: Ukázat, jak vzniká kniha, kdo se na ní podílí, a podpořit zájem o čtení a vlastní tvorbu.
Časová dotace: 60 minut
Cílová skupina: 4. – 5. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Pohádky, detektivky, fantasy nebo dobrodružné příběhy – každý žánr má své typické znaky. Beseda hravou formou seznamuje s různými literárními žánry, jejich hlavními rysy a známými knižními příklady. Pomocí skupinové práce žáci vyhledávají knihy podle žánrů a prezentují své poznatky. Součástí programu je také aktivita ve formě domina, ve kterém se spojují knihy podle různých znaků.
Cíl: Rozvíjet čtenářskou gramotnost, posílit schopnost práce s textem i knihou a podporovat spolupráci.
Časová dotace: 60 minut
Cílová skupina: 4. – 5. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
Vánoce se slaví téměř po celém světě – ale ne všude stejně. V této besedě se děti dozvědí, jak vypadají vánoční zvyky v různých zemích, kdo nosí dárky ve Francii, co se peče v Mexiku nebo jaké tradice dodržují rodiny v Japonsku, Německu nebo Finsku. Společně si porovnáme, co máme společné a čím se naopak vánoční svátky liší.
Součástí programu je i skupinová aktivita, kde děti zjišťují informace o vybrané zemi, připravují krátkou prezentaci a na závěr si mohou vytvořit jednoduchý vánoční symbol dané země.
Cíl: Přiblížit vánoční zvyky v různých zemích světa.
Časová dotace: 60 minut
Cílová skupina: 4. – 5. ročník
Počet žáků: max 30 (jedna třída)
