Zveme vás na úvodní setkání s Regionální knihovnou Teplice. Seznámíte se s historií budovy i fungováním jednotlivých oddělení – od oddělení pro dospělé přes studovnu, mediatéku až po dětské oddělení. Zjistíte, jak se registrovat, jak fungují výpůjčky a co všechno si u nás můžete půjčit.
Součástí besedy je také komentovaná prohlídka. Přiblížíme vám také, jaké kulturní a vzdělávací akce knihovna pořádá, a jak se do nich můžete zapojit.
Cíl : Cílem besedy je seznámit účastníky s fungováním, službami a prostorem Regionální knihovny Teplice a motivovat je k aktivnímu využívání jejích možností. Zároveň má vzbudit zájem o čtení, kulturu a nabídku knihovnických akcí.
Časová dotace: 45 - 60 minut
Cílová skupina: 1. - 2. Ročník
Počet žáků: max. 30
Co se stane, když zmizí pravidla a společenské normy? Je hodnota lidského života pevně daná – nebo jen tak silná, jak silná je naše morálka?
Beseda vychází z románu Pán much Williama Goldinga a zve studenty k zamyšlení nad lidskou přirozeností, ztrátou nevinnosti, strachem i tenkou hranicí mezi civilizací a chaosem. Pomocí ukázek z filmu, diskusních otázek a srovnání s populárními díly (Hunger Games, Hra na oliheň, Survivor) zkoumáme, jak se člověk chová ve chvílích, kdy neexistují pravidla – a co to vypovídá o hodnotě lidského života.
Cíl : Cílem besedy je podnítit studenty k hlubšímu přemýšlení o lidské přirozenosti, morálce a hodnotě lidského života skrze analýzu románu Pán much od Williama Goldinga.
Časová dotace: 45–60 minut
Cílová skupina: 2.–4. ročník
Počet žáků: max. 30
Beseda nad nejznámější českou básní Máj nabídne studentům možnost nahlédnout do hloubky příběhu lásky, viny a smrti, který i po téměř dvou stoletích vyvolává silné otázky a emoce. Společně se zamyslíme nad postavou Viléma – je hrdinou, obětí nebo zločincem? Co nám příroda v básni říká o člověku? A proč měsíc stále svítí, i když příběh skončil?
Cíl: Cílem besedy je podpořit porozumění Máchovu Má ji jako výjimečnému dílu českého romantismu a přivést studenty k zamyšlení nad univerzálními tématy viny, svobody, osamění a odpovědnosti.
Časová dotace: 45–60 minut
Cílová skupina: 2. –4. Ročník
Počet žáků: max. 30
Beseda nad dramatem R.U.R. Karla Čapka otevírá aktuální otázky vztahu člověka a technologií, zodpovědnosti vědců a hranic umělé inteligence. Společně se studenty zkoumáme, co dělá člověka člověkem, kam až může dojít vývoj techniky bez etiky, a jak by Čapek psal svou slavnou hru dnes.
Cíl: Cílem besedy je prostřednictvím analýzy a interpretace dramatu R.U.R. Karla Čapka podnítit u studentů kritické přemýšlení o vztahu člověka a technologií, o etice vědeckého pokroku, o významu lidskosti v technickém světě a o tom, jak literatura dokáže reflektovat aktuální společenské otázky napříč časem.
Časová dotace: 45–60 minut
Cílová skupina: 2.–4. ročník
Počet žáků: max. 30
Anotace :
Praktické využití mnemotechnických pomůcek přiučení, jak si usnadnit učení a lépe si pamatovat důležité informace. Účastníci se dozví, jak funguje mozek a seznámí se s různými technikami pro efektivnější zapamatování informací, jako jsou asociace, akronymy nebo metoda loci.
Cíl: Účastníci si osvojí základní techniky a naučí se je využívat v praxi při studiu.
Časová dotace: 45–60 minut
Cílová skupina: 1.–4. ročník
Počet žáků: max. 25
